La Universidad Complutense de Madrid brindará un webinar de legalidad en el metaverso

La Escuela de Práctica Jurídica de la Universidad Complutense de Madrid anunció la realización del webinar “La Ley en el metaverso: lo que ya hay y lo que falta”, a realizarse el próximo 19 de abril, que será moderada por Alfonso Muñiz Vigil, jefe de Departamento de Relaciones Institucionales de Mediaset España.

La escuela (que pertenece a la Facultad de Derecho UCM) explicó lo siguiente:

“En el webinar se abordará en qué medida la normativa y el ordenamiento jurídico con el que contamos en su conjunto puede resolver eficazmente los problemas y situaciones que pueden ocurrir en el mundo virtual, o si el mismo es insuficiente o tiene tales carencias que se antoja imprescindible e inaplazable el desarrollo de nuevas regulaciones específicas que permitan acceder a dichas realidades sin riesgos”.

El webinar estará dirigido al público en general, profesionales legales y estudiantes de Derecho. En tanto, los ponentes serán: Andy Ramos Gil de la Haza, Socio de Propiedad Intelectual, Industrial y Tecnología de Pérez-Llorca. Diego de la Vega, Abogado especializado en IP e IT de Pérez-Llorca y Francisco Pérez Bes, Socio en el área de Derecho Digital de Exix Group.

Entre los objetivos del webinar estará el analizar puntos de vista profesionales y personales sobre el metaverso, ordenamientos jurídicos vigente en medio de una experiencia inmersiva e interactiva y videojuegos. Promete puntos de vista de los ponentes sobre la cuestión, en base a casos reales y a su experiencia profesional.

España acelera adopción cripto en su educación

España fue uno de los países con mayor adopción cripto en el mundo en 2022. Incluso, universidades españolas incrementaron sus clases y seminarios sobre blockchain el año pasado. Una de ellas fue la Universidad CEU San Pablo, quien creó un think tank sobre el metaverso que, junto con el actual Observatorio Metaverse I+D Community Lab.

Ese Grupo buscó poner el foco en las posibilidades que esta tecnología puede ofrecer en el ámbito docente, como una herramienta útil tanto para el profesor como para el alumno.

A finales de diciembre, BeInCrypto reveló que alumnos de primer grado en Medicina de la Universidad Católica de San Antonio, en Cartagena, empezaron a recibir clases con el uso de realidad virtual dentro del metaverso para una mejor comprensión del COVID-19. Es con objetivo de conocer las características de las proteínas virales, la estructura, cómo infecta, las vacunas y cómo reacciona el sistema inmune. Todo gracias a un seminario de la asignatura de Bioquímica.