Jóvenes peruanos crean novedosa feria universitaria en el metaverso

La industria cripto ha avanzado rápidamente en los últimos años dentro de Perú, contando con una de las industrias cripto y Web3 más activas en Latinoamérica.

En el Perú, los estudiantes de último año de bachillerato suelen elegir a qué universidad asistirán en las conocidas ferias universitarias. Muchas veces, debido a la falta de tiempo o gran distancia de las mismas, varios jóvenes no cuentan con la posibilidad de participar en ellas.

Frente a esta problemática, un grupo de estudiantes universitarios ha creado una solución al problema. Meta Week UTEC es la primera feria en el metaverso dentro del Perú, por lo que millones de jóvenes estudiantes podrán asistir sin tener que salir de su casa. Teófilo Chambilla, profesor de la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC), explica:

“La realidad virtual nos ha permitido adentrarnos en diferentes mundos ficticios o representaciones de nuestro entorno. En este caso, lo que se busca con el proyecto es ‘trasladar’ a los escolares a las universidades que desean conocer. Así, pueden preguntar por las carreras que les interesan y qué presupuestos o materiales se necesitan para estudiarlas. Todo esto lo podrían realizar desde sus hogares, a través de este proyecto”.

Los jóvenes Sebastián Quispe, Mauricio Rodríguez y Renzo Tenazoa dieron a conocer el proyecto en la presentación final del curso Interacción Humano Computador. De momento, el proyecto de la feria universitaria aún se encuentra en una etapa beta.

La finalidad de este desarrollo de metaverso es crear un impacto positivo en la sociedad peruana. Esto, al reducir la brecha de desigualdad dentro del país. Dentro de la feria, los estudiantes representados por un avatar o personaje virtual podrán recorrer, comunicarse con otros alumnos y escoger a cuál universidad asistir. Chambilla profundiza:

“El concepto de este proyecto, obviamente, escalará a más. Se trata de utilizar la tecnología para brindarle mayores oportunidades a sectores con desventajas. Mientras más jóvenes estén interesados en crear nuevas cosas con la tecnología, se pueden brindar más soluciones a las desigualdades en la educación”.