Conferencia de Rectores de Universidades Españolas publicó un informe sobre blockchain en el ámbito académico
Crue Universidades Españolas ha publicado “Blockchain en la Universidad”. Se trata de la quinta edición del informe TIC 360º, dedicado a la tecnología emergente de registros distribuidos o cadena de bloques. Así lo informó El Economista, el 8 de junio.
Según un artículo de ese medio, la irrupción de la pandemia mundial del Coronavirus Covid-19, que paralizó a todo el mundo, por otro lado aceleró también proceso de digitalización. “Todas las universidades españolas tuvieron que cerrar sus puertas y pasar a ofrecer un servicio online en apenas 72 horas. Gracias a que las tecnologías educativas ya estaban presentes en las instituciones de formación superior, se ha podido garantizar la calidad de la formación ofrecida en un escenario tan extraordinario”, señalaron en ese artículo.
En este escenario, Crue Universidades Españolas ha publicado “Blockchain en la Universidad”. Cabe destacar que, en 2018, había sido creada la red BLUE (Blockchain Universidades Españolas).
El Economista señaló que, el análisis publicado por CRUE consta de ocho capítulos firmados por nueve autores: “Andrés J. Prado (Universidad de Castilla La Mancha), Antonio Tenorio (Decentralized Science), Ricard Martínez (Universidad de Valencia), Diego R. López (Telefónica I+D), Lluís Alfons Ariño (Universitat Rovira i Virgili), Jesús Ruiz (Alastria), José Luis Hernández y Francisco Cruz (ambos de la Universidad Carlos III de Madrid) y Carlos Castro-Iragorri (Universidad del Rosario, Colombia)”.
Entre otras cosas, el informe analiza la situación estratégica de blockchain y su posible adopción en el Sistema Universitario Español y, por otro, expone casos de uso de esta tecnología.
“La Universidad Carlos III de Madrid posee una larga experiencia en el uso de la tecnología como apoyo a la mejora de la docencia desde sus primeros años de funcionamiento. Según José Luis Hernández Fernández y Francisco Cruz Argudo, ambos profesionales de la UC3M, la tecnología Blockchain incorporada a diversas certificaciones ofrece muchas ventajas como que no puede ser falsificada. Concretamente, desde el año 2016 el Servicio de Informática y Comunicaciones de la UC3M estaba siguiendo las iniciativas del uso de la tecnología Blockchain dentro del ámbito de la educación”, especificaron.
“Los expertos indican que el beneficio de introducir esta nueva tecnología en la universidad no solo recae en el ámbito de gestión académica, sino que también en la gestión de la propiedad intelectual. Juan Gómez Ortega, presidente de Crue TIC y rector de la Universidad de Jaén, señalaba que esta apuesta puede ser empleada como una nueva forma de emitir, verificar y validar las credenciales de la formación universitaria de una forma más completa y sustituir al diploma académico tradicional, que ha sido durante generaciones el único mecanismo de acreditación de la educación universitaria para optar al mercado de trabajo”, agregaron.
¿Qué es Crue-TIC?
Según el sitio oficial,la Comisión Sectorial de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la Crue Universidades Españolas se gestó a finales del año 2003 con el nacimiento de un grupo de trabajo en el seno de la CRUE, preocupado y sensibilizado sobre el papel que estas tecnologías estaban ya desempeñando en distintas instituciones.
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